Как Бийский лицей стал кузницей научных кадров
Когда в стране рушились привычные устои, в Бийске создавали учебное заведение, которому предстояло работать по-новому: там школьникам собирались давать знания выше обычной программы, знакомить их с исследовательской работой и готовить к поступлению в вузы. В 1991 году открылся Бийский лицей-интернат Алтайского края, а вместе с ним началась история педагогического эксперимента, в котором участвовали учёные, инженеры и учителя, готовые искать собственные пути в образовании. Спустя 35 лет бывшие и нынешние сотрудники вспоминают, как складывались лицейские традиции и почему для многих работа там стала особой частью жизни.
Идея многопрофильного обучения, положенная в основу лицея, предполагала, что школьники смогут углубленно изучать выбранные предметы, выходить за рамки учебников и пробовать себя в исследовательской деятельности. В создании нового образовательного учреждения большую роль сыграл Геннадий Викторович Сакович, возглавлявший НПО Алтай: предприятие выступило инициатором проекта, участвовало в формировании материальной базы и помогало привлекать специалистов. Первым директором стал Геннадий Николаевич Сафонов, руководивший лицеем с 1991 по 1998 год. В это же время формировался коллектив, которому предстояло превратить новую концепцию в повседневную школьную практику.
В первые годы работы особое внимание уделяли естественно-научному направлению, причм занятия старались строить так, чтобы школьники не просто запоминали готовые ответы, а учились самостоятельно получать результаты. В 1991 году в лицей пригласили доктора химических наук Олега Ключникова, который основал кафедру химии и экологии. Сегодня он работает профессором в одном из вузов Казани.
Лицейская история складывалась не только из лабораторных опытов и олимпиад. Важной задачей было создать среду, в которой ребнок мог бы найти собственные способности и развить их, независимо от того, какое направление выбрал. Бывшая учительница русского языка Нелли Арамисовна, которая работала там с 1991 по 2008 год, вспоминает, что творческой работы хватало и ученикам, и педагогам: каждый мог внести что-то своё в общую жизнь учебного заведения.
Связь лицея с промышленным и научным потенциалом Бийска сохраняется и сегодня. Генеральный директор ФНПЦ Алтай Борис Певченко отмечает, что предприятие с самого начала участвовало в становлении учебного заведения: помогало оснащать кабинеты и лаборатории, а его сотрудники приходили работать с детьми. Среди педагогов были специалисты, привыкшие решать сложные технические задачи и готовые делиться своими знаниями со школьниками.
Сегодня лицей продолжает работу уже с накопленным опытом нескольких поколений педагогов.
Фото: Сергей Кулыгин и Елена Коржева, "БР"