#Наука. Продолжаем вести наш образовательный проект для школьников «Спроси учёного», где юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона

#Наука

Продолжаем вести наш образовательный проект для школьников Спроси учёного, где юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.

Вопрос: Как наука помогает развивать туризм на Алтае?

Отвечает Ирина Ротанова, кандидат географических наук, доцент кафедры физической географии и геоинформационных систем ИНГЕО Алтайского государственного университета:

В Алтайском государственном университете, в частности, в Институте географии, ведутся комплексные рекреационно-географические исследования, включающие широкий спектр направлений, создающих базу и обосновывающих направления и содержательное наполнение развития туризма в крае. Так, был разработан Реестр туристских ресурсов Алтайского края, в котором ресурсы для развития туризма систематизированы и инвентаризированы.

К туристским ресурсам относятся природные, исторические, социально-культурные объекты, а также иные объекты, содействующие реализации туристской сферы деятельности (Коллективом Институт географии получена Премия Губернатора Алтайского края за создание Реестра).

Сергеем Харламовым, кандидатом географических наук, предложено туристско-ресурсное зонирование Алтайского края. Выделено 12 зон, в которые входят муниципальные образования края, и научно обоснованы ресурсы, специализация и перспективы развития туризма по предложенным зонам.

Выполняются научно-исследовательские работы по проектированию туристских маршрутов, в частности, экологических троп на особо охраняемых природных территориях; исследования по оценке рекреационной нагрузки на объекты туризма и рекреационной емкости (базовой, потенциальной, предельно допустимой) линейных и площадных туристских объектов. Разрабатываются рекомендации по перспективным территориям развития туризма и выполняется их рекреационно-географическое обоснование.

Ведется образовательная деятельность по нескольким направлениям сферы туризма (туризм, туристский сервис и гостеприимство (гостиничное дело)). В период обучения студенты работают над научными проектами, готовят стартапы по тематике развития турима с последующей их реализацией в сфере туризма.

Проводятся курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки по специальностям в сфере туризма, а также аттестация гидов (экскурсоводов).

Издается научный журнал Siberian Journal of Tourism and Economic.

Организуются научно-практические конференции для обмена опытом.