Жёсткая дисциплина и многочасовые задачи: как преподаватель из Бийска готовит чемпионов по физике

Жёсткая дисциплина и многочасовые задачи: как преподаватель из Бийска готовит чемпионов по физике

В Бийском лицее воспитывают кандидатов в сборную России по физике, способных конкурировать со столичными школьниками. В новом выпуске программы Наши преподаватель, кандидат технических наук Александр Аполлонский рассказал о своей методике работы с одарёнными детьми, борьбе с клиповым мышлением и почему на олимпиадах важно сохранять человеческое достоинство.

Александр Аполлонский не только преподаёт в лицее, но и возглавляет жюри Всероссийской олимпиады школьников по физике. Под его руководством сейчас занимаются около 30 детей, уровень которых позволяет выступать на финальном этапе главных соревнований страны. Процесс подготовки требует колоссального времени: педагог работает с учениками практически без выходных, посвящая занятиям до 15 часов в день. Главный принцип его подхода общаться со школьниками на равных, как со взрослыми людьми.

В основе подготовки лежит строгая дисциплина и чёткий план. Педагог категорически не терпит лени и отказывается заниматься с детьми, если они не проявляют собственного желания учиться. Если школьник не справляется с заданием из-за непонимания, ему обязательно всё объяснят, но если причина в отсутствии усердия, сотрудничество прекращается. При этом преподаватель всегда держит слово: если он берётся довести ребёнка до всероссийского уровня, то доводит начатое до конца.

На самих олимпиадах Аполлонский превыше всего ценит в участниках чувство собственного достоинства. По его словам, ради малейших баллов школьники порой готовы забыть о гордости, что выглядит очень некрасиво.

Я просто наблюдаю, во что превращаются иногда дети. При 100-балльной максимальной оценке идёт борьба за десятые, за 0,05 балла, и школьники там часто готовы плакать, унижаться, выпрашивать. Особенно, когда это со стороны мальчиков не мужское это поведение, рассказал преподаватель физики Бийского лицея Александр Аполлонский.

Учитель уверен, что олимпиада это всего лишь игра длиной в три-четыре года, к которой не стоит относиться как к вопросу жизни и смерти. Он осуждает родителей, считающих проигрыш ребёнка трагедией. Важный навык, который требуется от олимпиадника, умение полностью концентрироваться на задаче, отключаясь от внешних раздражителей. Задания на международных соревнованиях могут занимать несколько страниц текста, и современные дети зачастую физически не могут дочитать их до финала.

Все привыкли к клипам типа TikTok, быстренько там три минуты чего-то, кто-то выскочил, покривлялся и дальше всё, концентрация куда-то исчезла. Человек готов слушать что-то другое. Здесь просто это не работает, такие люди здесь не выживут, подчеркнул кандидат технических наук Александр Аполлонский.

Несмотря на то, что столичные школы массово переманивают талантливых детей и учителей (по словам Аполлонского, около 70 % преподавателей Урала и Поволжья уехали в Москву и Подмосковье), бийская школа физики продолжает держать высокую планку. Ежегодно воспитанники лицея становятся кандидатами в сборную России. По мнению педагога, одарённые школьники могли бы успешно проявить себя в любой сфере, а их выбор в пользу физики часто зависит исключительно от личности наставника, который стал для них точкой притяжения.